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Fragen nach Gott und der Welt zu stellen, nach Antworten zu suchen, das  gehört zum Wesentlichen des Religionsunterrichts. Allerdings stellt der Umgang mit diesen theologisch-philosophischen Fragen, hohe Kompetenzen an unsere Gesprächsführung. 
Welche methodischen und didaktischen Hilfestellungen gibt es, um mit Schülern eine offene, wertschätzende Gesprächsatmosphäre zu schaffen?
Wie kann gemeinsames Nachdenken und Weiterdenken in einer Religionsgruppe gelingen?
In praktischen Übungen und theoretischen Inputs werden wir uns dem „Theologisieren im Religionsunterricht“ annähern. 

Religion unterrichten bei den Großen, die viel anderes in Ihren Köpfen haben, das sind immer wieder harte Kämpfe. Und dann gibt es ja kaum ein Unterrichtsmaterial, das geeignet ist, mal zu textlastig, dann wieder zu kindisch. Welche Themen und Methoden greifen? Von außerschulischen Räumen über partizipative Lernarrangements bis hin zu spielerischen und kreativen Methoden werden wir abwägen wie die Herausforderungen mit den Jugendlichen gemeinsam angegangen werden? Welche Chancen ermöglichen die Spielräume im Religionsunterricht? Was braucht es in dieser Lebensphase und in dieser Lebenssituation der Jugendlichen? Die Fortbildung liefert keine fertigen Lösungen aber vielerlei Zugänge, Gedankenanstöße und manchen Materialhinweis.